Las condiciones actuales han requerido de una serie de cambios sustanciales, cambios de raíz, aún en las actividades cotidianas.
En términos generales:
a) Hay mayor permanencia en casa, incluyendo las jornadas laborales desde el hogar.
b) La convivencia familiar se ha modificado afectando los tiempos y las interacciones al interior y exterior de la propia familia.
c) La educación, buscando proteger la salud ha flexibilizado sus procesos, y favorecido la formación, desde perspectivas completamente nuevas en sus distintos niveles. Entendiendo que para nuestra seguridad, las aulas volverán a ser nuestro espacio de aprendizaje, hasta que el semáforo esté en color verde.
d) De momento, los eventos masivos serán muy diferentes, al igual que encuentros, congresos, foros, y demás actividades académicas, incluyendo las actividades escolares, deportivas y culturales.
e) Las actividades en la vida comunitaria, sea en la ciudad o en una comunidad rural, cambiaron radicalmente, desde la compra de alimentos y medicinas, hasta la asistencia a lugares públicos.
En estos días, no podemos hablar de las personas sin incluir a las comunidades. Estamos comprendiendo que las acciones de uno afectan la vida de los demás, por muy simple o sencilla que la consideremos. La conciencia colectiva debe desarrollarse y consolidarse en ese compromiso de uno mismo hacia los demás y viceversa.
Nuestra institución se ha caracterizado por su pertinencia y adaptabilidad a los contextos, asociada a la atención de necesidades específicas de formación y/o actualización en todas las regiones de la entidad. En su historia como institución de educación superior ha transitado por distintas variantes de atención educativa: a distancia, semiescolarizada, escolarizada, mixta y de manera reciente en línea.
Hoy, toma como base la experiencia de su personal directivo, académico y administrativo, y enfrenta nuevos retos asociados a la contingencia de salud y actúa en su reorganización como institución educativa.
Favorecemos para ello una organización o modalidad educativa de carácter híbrido, acorde con las situaciones particulares del centro educativo en una comunidad específica, con instalaciones, personal y recursos económicos diferentes, así como la oferta educativa que se tiene vigente.
Los directores y directoras son figuras clave en esta organización, al ser un puente importante en la comunicación y gestión de acciones necesarias, con el apoyo del personal en sus múltiples y variadas funciones orientadas al desarrollo de las actividades educativas, siempre cuidándose y cuidando a los demás en una dinámica propia.
El éxito de la tarea educadora que como universidad tenemos está asociado y orientado a las y los estudiantes, a quienes solicitamos su apoyo y colaboración para integrarnos paulatinamente a esta comunidad educativa, a esta #FamiliaUPNECH.
