Estimada Comunidad Universitaria
El ciclo escolar 2021-2022 comenzó de manera formal con algunas situaciones inéditas, que sin duda tendrán una influencia notoria en las actividades y procesos de trabajo de nuestra institución educativa. La situación de salud que hemos enfrentado desde marzo de 2020, sigue generando circunstancias que son grandes retos para continuar con la formación de profesionales de la educación, la cual es una de las tareas principales de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua.
Las opciones viables para el desarrollo de la actividad académica se han orientado al trabajo mixto, con una modalidad presencial progresiva y la complementariedad que ofrece la actividad en línea. Iniciamos con grandes proyectos, considerando contextos y tiempos actuales, así como la participación y colaboración de quienes integramos esta comunidad universitaria.
Por fortuna, hemos aprendido y utilizado en este tiempo los espacios virtuales que ofrecen las plataformas digitales, por lo que la plataforma MOODLE se ha convertido en una excelente posibilidad institucional que permite la vinculación de lo presencial con lo virtual.
Nuestro reconocimiento a las y los directivos, docentes, al personal administrativo y de apoyo que colaboran de manera constante para generar estos espacios de aprendizaje y que han aprovechado las ventajas de este trabajo mixto para consolidar lo que ha funcionado; eliminar lo que no; fusionar lo que puede ser fortalecido y emerger lo que indudablemente sea de trascendencia para la tarea docente.
A nuestros estudiantes de nuevo ingreso y de reingreso a sus opciones de formación en licenciatura y posgrado, les invitamos a continuar sumándose al esfuerzo que se realiza para generar estos espacios de aprendizaje, de desarrollo de habilidades, conocimientos y competencias profesionales que serán tangibles y de gran utilidad a lo largo de su vida.
La interacción social y la comunicación, por el medio que sea posible, se convierten en categorías esenciales para aprender. En las ocasiones que se pueda acudir a las aulas, con el cuidado y protección que entre todos generemos o en la relación permanente por medio de recursos digitales. No debemos quedar fuera de estos espacios, que aseguran la equidad, favorecen la concreción de expectativas y benefician las áreas prácticas de nuestra formación.
Sin duda, todos y todas hemos aprendido algo nuevo, enfrentado retos en nuestra función y afrontado cambios y pérdidas, lo que ha implicado también algunos costos emocionales en nuestras experiencias de vida.
Hoy tenemos que dedicarle tiempo a la planificación de lo que haremos, lo que implica ajustar tiempos y horarios, así como buscar herramientas y alternativas que sean adecuadas a nuestra situación particular. El aprendizaje independiente se convierte así, en alternativa que se integra con las experiencias sociales, al interactuar con nuestros docentes, compañeras y compañeros de grupo, generando mayor fortaleza en lo aprendido en y para la vida, tanto personal como profesional.
Éxitos y muchos logros para todos y todas.
