La Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH), llevó a cabo el Curso de Inducción dirigido al personal académico de base de nuevo ingreso, con el objetivo de fortalecer la integración institucional y académica de quienes se suman a la comunidad universitaria.
En esta edición, participaron 23 nuevas y nuevos académicos, quienes se integran a la UPNECH a través del Concurso de Oposición Abierto 006/2025, reafirmando el compromiso de la Universidad con la transparencia, la excelencia académica y la profesionalización de su personal docente.
Durante el curso se abordaron temas fundamentales como los antecedentes históricos de la institución, su filosofía, organización y programas educativos, así como los documentos normativos que rigen a la UPNECH, la operatividad de los programas educativos y la información administrativa correspondiente a la situación laboral del personal académico.
Como parte de la formación especializada, se impartió un taller sobre la elaboración de guías pedagógicas, a cargo de Norma Angélica Ávila Cano, catedrática de la Unidad Juárez, así como un taller sobre la elaboración de syllabus, impartido por Leonel Herrera García, Encargado del Despacho de la Dirección de la Unidad Virtual.
El curso contó con la presencia de autoridades educativas y universitarias, entre ellas el Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Manuel Guillermo Márquez Lizalde; la Rectora de la UPNECH, Graciela Aída Velo Amparán; el Secretario Académico, Jorge Burciaga Montoya, y el Secretario Administrativo, Francisco Padilla Anguiano. Asimismo, asistieron representantes del Área Jurídica, encabezada por Jorge Domínguez Cordero, acompañado de Moramay Domínguez González; la Jefa de Recursos Humanos, Cyntia Paola Galván Trillo, y la Coordinadora Estatal de Licenciatura, Yolanda Irene González González.
Con este curso de inducción, la UPNECH reafirma su compromiso con la formación integral de su personal académico, promoviendo una incorporación informada, sólida y alineada a los principios que distinguen a la institución.