La Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH), dio inicio al Diplomado en Diseño Instruccional: Aprendizaje Activo y Pedagogía Digital, dirigido a docentes de las Unidades de Nuevo Casas Grandes, Creel, Guadalupe y Calvo, Guachochi, Madera y la Unidad Virtual de la UPNECH, interesados en fortalecer sus competencias para la enseñanza en entornos virtuales.
Este esfuerzo formativo es resultado del trabajo conjunto entre la Secretaría Académica de Rectoría y la Unidad Virtual de la UPNECH, como parte de las estrategias institucionales para impulsar la formación continua del profesorado.
El diplomado tiene como propósito fortalecer los programas en modalidad mixta de la UPNECH. En esta primera generación se trabajará con la Licenciatura en Educación y Desarrollo Comunitario (LEyDC), organizando los contenidos de sus asignaturas de manera que puedan desarrollarse bajo este enfoque, integrando tanto las aportaciones de la modalidad presencial como las ventajas del entorno virtual.
Como parte del arranque del diplomado, se realizó la primera reunión general en modalidad virtual, en la que participaron 44 asistentes de las unidades previamente mencionadas. Durante esta sesión se presentaron los contenidos, la estructura y la organización del programa, así como las temáticas que se abordarán a lo largo de sus distintas unidades formativas. Además, se abrió un espacio para la resolución de dudas relacionadas con el desarrollo del diplomado, los tiempos de trabajo, la modalidad de las actividades y el uso de la plataforma institucional, con el objetivo de asegurar un adecuado seguimiento del proceso formativo.
En la reunión estuvieron presentes las y los asesores del diplomado: la Mtra. Samantha Segoviano, Dra. Blanca Berdejo, Mtra. Lydia Neri y Mtra. Danelia Rodríguez; así como el director de la Unidad Virtual, Mtro. Leonel Herrera, y el Secretario Académico, Mtro. Jorge Burciaga, quienes acompañaron el inicio de este importante programa académico.
Este diplomado, con una duración de 120 horas y modalidad mixta, integra actividades síncronas y asíncronas a través de herramientas digitales, consolidándose como una estrategia institucional para fortalecer la formación continua en la UPNECH.