Dra. Gabriela Cristina Amparán Sáenz
Es Licenciada en Psicología, Maestra en Psicología Social y de las Organizaciones por la Escuela Libre de Psicología (ELPAC), Doctora en Educación por la UPNECH.
Cuenta con una trayectoria profesional por más de veinticinco años dedicada de manera ininterrumpida en educación, docencia y psicología. Su experiencia se ha distinguido por el compromiso con la formación de profesionales, la innovación educativa y el fortalecimiento institucional. Es Miembro del Centro de Investigación de Educación Inclusiva.
A lo largo de su carrera ha colaborado en más de diez institutos y universidades de educación superior en diversas ciudades del país, un bagaje de movilidad nacional que le ha permitido construir una visión integral en la docencia, coordinación y gestión académica.
En 2014, se incorporó a la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH), iniciando actividades en la Unidad Chihuahua y posteriormente en la Unidad Juárez y desde entonces ha desempeñado una serie de funciones, entre ellas: La Coordinación de Prácticas Profesionales (2016–2021), Coordinación de la Licenciatura en Intervención Educativa (2022–2023), y Coordinación de las Licenciaturas (2023–2026). Así mismo, formó parte de la Comisión Académica Dictaminadora (CAD) como Secretaria Técnica.
En el plano académico, ha impartido cursos en el nivel medio superior y superior entre los que se destacan: investigación, seminario de tesis, psicología clínica, psicología humanista y social, desarrollo humano, necesidades educativas específicas, entre otras. Su labor académica le ha permitido acompañar a egresados en procesos de titulación, dirección de tesis en la Licenciaturas y Posgrados contribuyendo a la formación de nuevas generaciones de profesionales.
Como académica e investigadora, ha participado como ponente en más de veinte congresos nacionales e internacionales, además de publicar trabajos académicos y colaborar como evaluadora y dictaminadora de artículos científicos como: Revista: Debates por la Historia (2021), Asociación Normalista de Docentes Investigadores. A.C. (2022 a la fecha), Revista: QVADRATA (2023), Revista: Pensamiento, palabra (2025) (UACH). Dictaminadora del libro: Colección, Ciencia, Tecnología, educación y Negocios (2025) (UTCJ).
Su experiencia también comprende el diseño, la actualización y el fortalecimiento de programas educativos, diplomados, cursos y programas indicativos. Mantiene una formación continua mediante estudios y capacitaciones en investigación, estadística, sexualidad, prevención de las violencias, así como en salud mental y atención de conductas autolesivas. Diplomado en Tutorías (UACH), Diplomado en Procesos de intervención para una docencia centrada en el aprendizaje (UACH), Diplomado Dextro Emprendedores, Manager Mentor Plus, Harvard.
Cuenta con el conocimiento de la Lengua de Señas Mexicana, competencia que ha puesto al servicio de la inclusión educativa en su práctica docente en la UPNECH.