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XI REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO UPNECH

Con el propósito de analizar los resultados obtenidos de las pruebas de validación de reactivos, a fin de definir el número de ellos, con el que se cuenta para la segunda aplicación y los términos para la emisión de la segunda convocatoria, para aumentar el banco de reactivos, la Comisión de Evaluación de Estudiantes de Nuevo Ingreso de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH) llevó a cabo la onceava reunión de trabajo.

La sesión de trabajo tuvo lugar en la sala de juntas del edificio de rectoría y contó con la asistencia de 4 académicos de los campus Chihuahua, Delicias y Juárez integrantes de la Comisión, además de Pedro Rubio Molina, rector de la Universidad; el Secretario Académico, Ramón Holguín Sánchez; Martha Talamantes, Coordinadora Estatal de Licenciaturas, y América Mayagoitia, encargada del Área de Formación Continua.

Rubio Molina dio el mensaje de bienvenida a las y los asistentes de la reunión, en el cual manifestaron la importancia de seguir viendo a la evolución como una herramienta que le permita a UPNECH desarrollarse y adaptarse a los nuevos esquemas y diferentes estructuras de la sociedad; agradecieron el trabajo colaborativo, y reconocieron los resultados obtenidos gracias a la participación activa de cada uno de los miembros de la Comisión.

El orden del día consistió en analizar los resultados obtenidos mediante la aplicación del instrumento de juicio de expertos; analizar los resultados obtenidos con pruebas estadísticas con valores reales; definir el banco de reactivos aceptados que corresponden al aprendizaje esperado, y emitir la convocatoria para el “Taller de Elaboración de Reactivos”.

Rubio Molina, al frente de rectoría de la UPNECH, con once campus y dos extensiones ubicados en el Estado, continúa sumando esfuerzos con los académicos de los campus para el desarrollo de nuevas y mejores herramientas cuya finalidad es elevar el perfil de egreso de las y los jóvenes que forman parte de la comunidad estudiantil y así entregar a la sociedad profesionales de la educación altamente preparados.

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